교육의 목적은 팀정신 함양이다. 눈문에서 인력 개발 프로그램을 자체 개발하는 데 한계가 있다고 하였지만 그 한계를 법규나 규칙 등의 제제가 아니라 비용과 시간적인 측면이라는 전제를 두고 본다면 동아리 활동에대한 회사차원의 적극적인 지원이나 상담 교육을 통해 직장 내 훈련으로도 교육의
. 또한, 최고의 의료서비스를 제공하고 최소의 비용을 추구하는 경영목적 때문에 상호 상충적인 특성이 눈여겨 볼만하다. 다른 여타 산업과는 달리 고도의 자본과 노동이 동시 집약된 산업에 속하며 생산된 서비스의 품질관리나 업적 평가가 극히 어려운 조직체라는 특성이 여타 산업과는 구분된다.
팀-협력을 통한 접근이 필요성을 인식하여 다학제간의 전문직의 훈련모델 내용을 다음과 같이 제시하고 있다.
(3) 기간, 빈도, 시간
각 세팅의 사정과 여건에 따라 기간과 빈도 시간을 융통성 있게 정하는 것이 원칙이다. 가족교육을 실시하는 전문가들이 얼마나 열성적으로 가족들을 도와주려고 하
교육 방식들을 많이 개발해왔다"고 강조했다.
2) 해외기업의 동향
① 미국의 교육훈련 동향
미국은 지식기반의 산업사회에 대한 준비체제를 강화하고 치열한 국제경제에서 경쟁력을 갖추기 위해, 미국은 인적자원의 질 관리라는 과제를 최우선적인 중요한 국가 정책으로 두고 직업교육훈련에 대한
신입간호사로 들어갔지만 선배 간호사가 타박만 해서 제대로 배우지도 못하고 동료 간호사에게 일을 배워야만 했다. 나름대로 성격이 밝은 편이라서 이전의 다른 직장에서는 적응을 잘하는 편이었지만, 심혈관 집중치료실에서는 계속 주위를 겉돌면서 회의감을 느끼는 경우가 많았다. 너무 바쁘다보
1987; Harmon & Ericsson, Lehmann; 1999), 한 사람이 인간 행위의 특수한 영역에서 할 수 있거나 기대된 성과에 대한 최적의 수준으로 정의되기도 한다. 그리고 전문성은 일반적으로 특정 분야에서 뛰어난 기술과 지식을 가지고 있는 것이며, 경험과 훈련을 통한 숙달로 인식되어졌다(Swanson & Holton Ⅲ, 2001).
외훈련에 대한 사후관리 또한 미흡하여 장기간의 해외훈련에 대한 막대한 투자에도 불구하고 훈련결과에 대한 피드백 없이 바로 직무에 복귀하는 것이 일반화되어 있다. 박환기(2003). 21세기 공무원 교육훈련제도 발전방안에 관한 연구. 연세대학교 행정대학원, 석사학위논문. 68. 재인용
이것은 현직
경험, 제너럴리스트 강조
(가내수공업 형)
L 인적 네트워크 중시 H
[표K-1] 인적네트워크 중심형 도식
우리나라의 기업들은 전통적으로 인적 네트워크를 중요시 하여왔다. 신입 사원으로 입사하여, 각 개인별 최고의 위치에 이르기까지 모든 교육의 양상은 대부분 경험을 통한
교육의 중요성의 자각에서 시작되어 조사하게 된 기업교육전문가는 경영과 관리, 인사행정, 팀웍 증진, 종업원들의 필요지식습득과 신기술연마 등 기업 내에서 매우 중요한 역할을 하고 있었다. 지금부터 기업교육전문가에 대한 사례를 살펴보기에 앞서, 인적자원 개발과 기업교육의 개념 및 중요성
대한 전반적인 정보 및 인력개발 시스템 운영 현황에 대한 개괄적인 자료를 수집하였다. 인력개발 시스템의 간략한 구성만을 담고 있는 사전 조사 내용을 보완하고자 조사 내용을 기초로 실무 담당자와의 대면 면담을 실시하여 조사 방향 및 내용을 구체화하였고, 전자우편을 통한 질의응답으로 구체